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“科学教育”点燃孩子智慧的火花

来源:http://www.biomed-sci.com 作者:4008云顶集团官网 时间:2019-07-11 01:24

如何激发孩子创造力?美国的教育专家认为,每个孩子都具创造力,父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发,孩子的创造力将会得到大大的提高。 那么如何激发孩子创造力?他们激发孩子创造力的方法是:

本文选自《点灯的心》的博客,点击查看原文

图片 1插图 李庆琦

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1、鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段,朗诵名诗是很常见的,有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。

美国的教育专家认为,每个孩子都具创造力,父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发,孩子的创造力将会得到大大的提高。他们激发孩子创造力的方法是:

编前

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2、鼓励孩子做小实验、搞小制作等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷们”做实验、搞制作、种花、植树、饲养小动物等,许多孩子每年都有新创造发明比赛。

1、鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段,朗诵名诗是很常见的,有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。

当孩子开始探索世界,家长应该怎样引导?开启智慧之门,还需一把“科学教育”的钥匙。

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3、鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时,家长鼓励孩子自己制作礼物,而不是花钱买,如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等,这些小礼物新颖、独特,饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。

2、鼓励孩子做小实验、搞小制作等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷们”做实验、搞制作、种花、植树、饲养小动物等,许多孩子每年都有新创造发明比赛。

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4、放手让孩子自办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会,房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计,招待饭菜、 食品也是孩子自己去超市选购的,孩子还跟妈妈一起下厨,并给自己做的菜肴起艺术名称,通过这些小宴会,孩子学会了交际礼仪和生活技能,同时也培养了创造性 思维能力。

3、鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时,家长鼓励孩子自己制作礼物,而不是花钱买,如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等,这些小礼物新颖、独特,饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。

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4、放手让孩子自办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会,房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计,招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的,孩子还跟妈妈一起下厨,并给自己做的菜肴起艺术名称,通过这些小宴会,孩子学会了交际礼仪和生活技能,同时也培养了创造性思维能力。

□钱国宏(辽宁台安)

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5、支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”,他们在墙上开辟自己的园地;有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、星球或宠物的图片,有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画,越是异想天开越好。

如今很多父母还没有意识到:未来社会,孩子们所面临的最重要课题并非知识所带来的挑战,而是“理财盲”的威胁。

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6、让儿童接触更多的游戏。搞一些单词连接、智力测验之类的游戏。他们鼓励儿童讲笑话、做各种运动游戏等。

孩子理财,在国内还是一门“陌生课程”,而在国外则早已成为一种共识。在国外,家长们把“理财教育”视为“道德教育”或“人性教育”,认为理财教育是帮助孩子养成人生所需要的智慧和正确价值观。美国甚至把4月定为“青少年理财教育月”。有“世界经济总统”之称的美国联邦储备委员会前主席格林斯潘率先提出了“理财盲”这一名词。他认为,“理财盲是社会中产生的‘21世纪新型盲人’,将会酿造出比文盲更可怕的悲剧。”

原标题:教育评论:孩子的创造力应该如何培养

7、利用周围的环境诱发儿童的好奇心。例如:有时可以让儿童看一看,是否电视机出了故障?插头是否插好?看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的?

理财教育不能完全依赖知识的传播和信息的传递,父母是孩子的理财启蒙师。同时,这也为国内的教育事业提出了一个新课题:如何以国家正规教育的形式,来普及青少年的理财教育,把孩子打造成“未来的经济学家”。

围绕这个问题,我查阅了中西方教育的很多资料,询问了很多专家学者,最终得出如下结论。

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关键词: 孩子 创造力 教您 鼓励孩子多提

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