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4008云顶集团官网两岁宝宝有自我意识并非“小气

来源:http://www.biomed-sci.com 作者:4008云顶集团官网 时间:2019-07-04 20:20

孟子曰:“人之初,性本善”,而荀子又说了:“人之初,性本恶”。那么是不是孩子本性就是很自私的呢,遇到自己喜欢的东西,就想占有他,不想与他人分享,这个不得而知。但如果你不去教他去分享的话,那么他可能就会变得比较自私了。那么如何让你的宝宝大方分享?

有那么一个阶段,你会发现自家宝宝特别“小气”。只要是自己的东西,别人都休想碰一下。爸爸妈妈们可能会觉得奇怪,或者担心孩子是不是太娇气了,或者怀疑自己的教育不到位。上海市儿童医院儿童保健科主任陈津津博士指出,宝宝不愿意让他人动自己的物品并非“小气”,只是宝宝在进入社会过程中的正常现象。

眼看就要开学了,宝宝就要自己学着照顾自己了。很多家长担心宝宝入园不适应,因此会不自觉地做一些“小动作”,然而这些小动作不但不会缓解宝宝入园的不适,反而会加剧宝宝的入园焦虑,以下这些小动作家长千万别做!

原来,这个孩子变得自私,只是因为看到妈妈没有给阿姨借东西。

生活中,一些爸妈给宝宝买了较贵重的玩具,就叮嘱宝宝不要给别人玩。有些爸妈甚至很得意自己的宝宝“独占”某样东西,认为宝宝这样才不会吃亏。这些行为以及心理暗示无疑会使宝宝越来越不愿意分享。

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“我的” 这是我的“ “都是我的”“这个也是我的”,楼下几个小朋友在一块儿分糖果,其中一个要把所有糖果都放到自己口袋,不许其他小朋友拿,在一旁的孩子他妈看到这样,并没有阻止而是似乎有些得意,认为自家孩子聪明没吃亏,够机灵。

如何让你的宝宝大方分享?

一般宝宝在2岁左右自我意识开始萌芽,有了“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不给”等自我意识。陈津津博士解释,3岁前宝宝一般处在平行游戏的阶段,会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯,但他们并不能做出真正的自我牺牲反应。这个时候,爸爸妈妈需要给予宝宝正确的引导,强迫分享并不是一个好办法,反而会产生逆反心理,适得其反。

教室外偷偷看

然而,这样的态度很容易助长了宝宝自私性格的形成。

在游戏中告诉宝宝分享并不等于失去

独乐乐不如众乐乐。如何让宝宝学会与他人分享?陈津津博士给出以下建议:

家长把宝宝送到幼儿园后,不放心还在教室外面偷偷看,担心老师照顾不好,担心孩子没人管、受欺负或者不习惯幼儿园的生活。家长的担心虽然说是出于对孩子的爱,但是像这样的不放心,家长这样的做法其实显示着对幼儿园的不信任。

  宝宝天生就很“自私”

第一阶段,通过在家中和宝宝玩游戏,让宝宝相信玩具分享后能够重新回到自己手里。如:向他借走一样玩具答应他5分钟后还给他。第二阶段,引导宝宝尝试和小朋友们进行交换玩具的游戏。

1.不要强迫宝宝分享

若宝宝发现家长这样的小动作,宝宝就会受到心理暗示:原来连妈妈都对幼儿园不放心,从而更加坚定了“在幼儿园不开心”的错误认识了。

  女儿一直到3岁之前,都是不允许我肢体接触任何其他小孩子的,更不要说抱抱别人的孩子,他自己的玩具也是任何人都不能摸的,所有属于他的东西别人都不能动。

如大家交换玩具3分钟后归还,让宝宝感受自己既能享用别人的玩具,也不会因此失去自己的玩具。最后,组织宝宝们做集体活动,游戏最好选择需要团体协作的项目,如一起搭积木。

强迫宝宝把玩具拿给小朋友玩,这会使他产生逆反心理,讨厌那个小朋友,还会把玩具再抢过来。最好的方法是自己也参与进去,和宝宝一起玩。比如说“咱们一块儿玩小火车,宝宝在这边,小朋友在那边。呜呜呜——火车开来了”。

宝宝本来就对幼儿园有抗拒的心理,如果家长在言行举止中都表现出这些不信任态度,宝宝就更难全身心地投入到幼儿园的生活了。因此,家长在平时应尽量少在宝宝面前说幼儿园或者老师的“坏话”,建议家长多跟宝宝讲讲幼儿园发生过的事情,来帮助宝宝唤起在幼儿园的趣事。

其实,对2-3岁这个年龄段的宝宝来说,他们不喜欢跟别人分享的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。

以身作则,把好的东西分享出去

2.强化宝宝的分享行为

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在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。

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